RESULTS OF THE XII INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE “RUSSIAN SPEECH CULTURE AND TEXT” (TOMSK, MAY 20–21, 2022)

Введение. Рассмотрены результаты XII Международной научной конференции, посвященной актуальным проблемам изучения русской речевой культуры и текста в общем научном контексте современной русистики методики обучения культуре вузе школе. Цель – представить обзор докладов, прозвучавших на секциях пленарных заседаниях конференции «Русская речевая культура текст» (Томск, 20–21 мая 2022 г.). Материал методы. Экспертное описание, анализ обобщение. Результаты обсуждение. Анализ содержания докладов позволил выявить основные тенденции, характерные для современного речеведения теории текста, актуальные дальнейшего развития русистики. Намечены перспективы обучающихся школе основе достижений лингвистической прагматики, когнитивной лингвистики, дискурса, медиалингвистики, лингвоперсонологии, стилистики текстоцентрического аксиологического направлений преподавания русского языка. Заключение. На определены ключевые темы проблемы, требующие изучения, намечены планы по укреплению научных связей, позволяющих обмениваться опытом реализовать имеющие­ся научные разработки практической образовательной деятельности. Introduction. The results of the International Scientific Conference, dedicated to topical issues study Russian speech culture and text, are considered in general scientific context modern studies methods teaching a university school practice. aim is present brief review reports made at sections Plenary sessions conference “Russian Speech Culture Text” (Tomsk, May 20–21, 2022). Material methods. Expert description, analysis generalization. Results discussion. Analysis content it possible reveal main trends characteristic science text theory, which relevant for further development studies. prospects students based on achievements linguistic pragmatics, cognitive linguistics, discourse media linguopersonology, style, text-centric axiological directions language outlined article. Conclusion. identified key topics that require study, plans strengthen ties allow exchange experience implementation existing developments practical educational activities.